Võrdlev psühholoogia on psühholoogia haru, mis on seotud loomkäitumise uurimisega. Loomade käitumise tänapäevased uuringud algasid Charles Darwini ja Georges Romanesi tööga ning valdkond on kasvanud multidistsiplinaarseks teemaks. Täna on bioloogid, psühholoogid , antropoloogid, ökoloogid, geneetikud ja paljud teised kaasa loomkatsete uurimisele.
Võrdlev psühholoogia kasutab sageli loomkatsete uurimiseks võrdlevat meetodit. Võrdlusmeetod hõlmab võrdlussuhteid ja erinevusi liikide vahel, et saada arusaamist evolutsioonilistest suhetest. Võrdlusmeetodit saab kasutada ka kaasaegsete loomaliikide võrdlemiseks iidsetest liikidest.
Lühiajalugu võrdlevas psühholoogias
Charles Darwini ja George Romanesi õpilane Pierre Flourens sai esimeseks, kes kasutas seda terminit oma raamatus " Comparative Psychology (Psychologie Comparée )", mis ilmus 1864. aastal. 1882. aastal avaldas romaan oma raamatu Animal Intelligence , milles ta tegi ettekande teaduse kohta loomade ja inimeste käitumise võrdlemise süsteem. Teised olulised võrdlevad mõtlejad olid C. Lloyd Morgan ja Konrad Lorenz.
Võrdleva psühholoogia arengut mõjutasid ka psühholoogid nagu Ivan Pavlov ja Edward Thorndike ning käitumismaterjalid, sealhulgas John B.
Watson ja BF Skinner .
Miks uurida loomade käitumist?
Miks siis võiksite uurida, kuidas loomad käituvad? Kuidas saab uurida, mida loomi teevad ja erinevate liikide võrdlemine, kasulikku teavet inimeste käitumise kohta?
Et saada ülevaade evolutsiooniprotsessidest. Ameerika psühholoogilise assotsiatsiooni kuuendal jagunemisel põhinev Behavioral Neuroscience ja Comparative Psychology Society soovitab, et inimeste ja loomade käitumise sarnasused ja erinevused võiksid olla kasulikud ka arengu- ja evolutsiooniprotsesside kohta.
Andmete üldistamine inimestele. Loomade käitumise uurimise teine eesmärk on lootus, et mõned neist tähelepanekutest võivad olla inimpopulatsioonidele üldistatud. Ajalooliselt on loomuuringuid kasutatud selleks, et välja selgitada, kas teatud ravimid võivad inimestele olla ohutud ja sobivad, kas teatud kirurgilised protseduurid võivad inimestel töötada ja kas teatud õppimisviisid võivad klassiruumides olla kasulikud.
Mõelge õppimis- ja käitumismustrite teoreetikute tööle. Ivan Pavlovi koertega läbiviidud konditsioneerimisuuringud näitasid, et loomi saab koolitada sulgureid kelluke. See töö võeti siis kasutusele ka inimeste koolitamise olukorras. BF Skinneri uuringud rotid ja tuvid andsid väärtuslikke teadmisi operandi konditsioneerimisprotsessidest, mida saaks seejärel rakendada inimeste olukorrale.
Uurida arenguprotsesse. Võrdlevat psühholoogiat on laialdaselt kasutatud ka arenguprotsesside uurimiseks. Konrad Lorenzi tuntud imprintide eksperimentides avastas ta, et hanedel ja pardadel on kriitiline arenguetapp, millega nad peavad siduma vanematega, protsess, mida tuntakse imprintingina. Lorenze leidis isegi, et ta suudab linde endale lüüa panna.
Kui loomad vastasid sellele olulisele võimalusele, ei arenda nad hiljem oma kiindumust .
1950. aastate jooksul viis psühholoog Harry Harlow läbi ebaoluliste eemal viibivate häirete katsete seeria. Imiku reesusahvid eraldati emadelt. Mõne eksperimendi variandi korral kasvatatakse noori ahve traadi "emad" abil. Üks ema oleks kaetud lapiga, teine aga toidust. Harlow leidis, et ahvid püüavad ennekõike riide ema mugavust võrreldes traadi ema toiduga.
Kõigil tema eksperimentide juhtudel leidis Harlow, et varase emade puudus põhjustas tõsiseid ja pöördumatuid emotsionaalseid kahjusid.
Need ahvid, kellel puudus, ei suutnud ühiskonda integreerida, võimetuna manuseid ja olid tõsiselt emotsionaalselt häiritud. Harlowi tööd on kasutatud selleks, et näidata, et ka laste lastel on kriitiline aken, mille abil saab manuseid luua. Kui lapsepõlve alguses ei moodusta need manused, võivad psühholoogid järeldada, et see võib põhjustada pikaajalist emotsionaalset kahju.
Suured psühholoogiaalased huvivaldkonnad
Erinevad teemad on võrdlevate psühholoogide jaoks eriti huvipakkuvad. Evolution on üks huvipakkuvaid teemasid ning uurimused keskenduvad sageli sellele, kuidas evolutsiooniprotsessid on kaasa aidanud teatud käitumismudelitele.
Mõned teised huvipakkuvad valdkonnad hõlmavad pärilikkust (geneetiline käitumine aitab kaasa), kohanemine ja õppimine (kuidas keskkond aitab kaasa käitumisele), paaritumine (kuidas erinevad liigid paljuneb), lapsevanemaks olemine (kuidas lapsevanemate käitumine aitab kaasa järglaste käitumisele) ja primaatide uuringud.
Võrdlevad psühholoogid keskenduvad mõnikord teatud loomaliikide individuaalsetele käitumistele, sealhulgas sellistele teemadele nagu isiklik peibutamine, mängimine, pesitsemine, hoiustamine, söömine ja liikumise käitumine. Teised teemad, mida võrdlevad psühholoogid võiksid uurida, on reproduktiivne käitumine, imprinting, sotsiaalne käitumine, õppimine, teadlikkus, kommunikatsioon, instinktid ja motivatsioonid.
Sõna alguses
Loomade käitumise uuring võib viia inimpsühholoogia sügavamale ja laiemale mõistmisele. Loomade käitumise uurimine on toonud kaasa hulgaliselt avastusi inimkäitumise kohta, näiteks Ivan Pavlovi klassikalise konditsioneerimise ja Harry Harlowi töö reesusahvidega. Bioloogiateaduste ja sotsiaalteaduste õpilased saavad võrdlevast psühholoogiast õppida.
Allikad:
Greenbert, G. Võrdlev psühholoogia ja etoloogia: lühike ajalugu. NM Selle (Ed.). Õppeteaduste entsüklopeedia. New York: Springer; 2012