Edward Thorndike oli mõjukas psühholoog, mida sageli nimetatakse kaasaegse hariduspsühholoogia asutajaks. Ta oli ehk kõige paremini tuntud oma tuntud mosaiikkastide katsetustest kassidega, mis viisid tema mõju seaduse väljatöötamiseni.
Thorndike'i põhimõte näitab, et vastused, millele järgneb kohe rahulolu, on tulevikus tõenäolisemad.
Samuti näitab mõju seadus, et käitumine, millele järgneb rahulolematus või ebamugavustunne, muutub vähem tõenäoliseks. Thorndike'i põhimõte mängis ka olulist rolli käitumismismi ja BF Skinneri operandi konditsioneerimise arendamisel.
Parim teadaolev
- Mõju seadus
- Sageli nimetatakse kaasaegse hariduspsühholoogia isaks
- Loomade uurimine
- Trial-ja-viga õppimise teooria
Sünnitus ja surm
- Edward Lee Thorndike sündis 31. augustil 1874 Williamsburgis, Massachusettsis.
- Ta suri 9. augustil 1949. aastal.
Thorndike'i varajane elu
Edward Thorndike oli metooduste ministri poeg ja kasvas üles Massachusettis. Kuigi ta oli väga edukas õpilane, algselt ei meeldinud tema esimene psühholoogia kursus. Nagu paljud teised oma aja psühholoogid, kasvas Thorndike huvi psühholoogia pärast lugemist klassikalist raamatut William Jamesi psühholoogia põhimõtteid .
Kui ta lõpetas Wesleyani ülikoolis 1895. aastal bakalaureusekraadiga, siis Thorndike õppis seejärel Harvardi ülikoolis inglise ja prantsuse kirjanduse õppimiseks.
Esimese semestri ajal võttis ta siiski William Jamesi õpetatava psühholoogi kursuse ja tema teine trimestri ajal otsustas ta oma psühholoogiast koondada. Ta läks edasi Kolumbia ülikoolis, kus ta õppis psühholoog James McKeen Cattelli juhendamisel.
Pärast oma doktorikraadi teenimist alates Columbia 1898. aastast, võttis Thorndike lühidalt vastu kohtuasja Western Reserve'i ülikooli pedagoogia assistentina. Aastal 1900, Thorndike abiellus Elizabeth Moultoniga. Seejärel võttis ta Columbia ülikooli Õpetajate Kolledžis psühholoogiaalase professori töö, kus ta jätkab oma karjääri õpetamist.
Thorndike'i töö ja teooriad
Thorndike on ehk kõige paremini tuntud tema teooria järgi, mida ta nimetas mõjuõiguseks, mis tulenes tema uurimusest, kuidas kassid õpivad põgenema puzzleplokkidest. Vastavalt kehtivatele reeglitele on olukorraga tihedamalt seotud vastused, millele järgneb kohe järgnev rahuldav tulemus, ning seetõttu muutuvad need tulevikus taas tõenäolisemaks. Vastupidi, vastused, millele järgnevad negatiivsed tagajärjed, muutuvad nõrgalt seotuks ja tulevad tõenäoliselt uuesti.
Nagu võite kujutada, oli see põhimõte tugeva mõjuga käitumisharjumuste kooli arengule. Skinneri operandi konditsioneerimise protsess tugineb sellele põhimõttele, kuna käitumine, millele järgneb soovitud tulemus, on tugevdatud, samas kui need, millele järgnevad soovimatud tulemused, nõrgenevad.
Tema panused psühholoogiasse
Tema töö ja teooriate kaudu sai Thorndike tugevalt seostuda ameerika mõttemaailmaga, mida nimetatakse funktsionalismiks.
Teised tuntud funktsionalistlikud mõtlejad olid Harvey Carr, James Rowland Angell ja John Dewey . Thorndikeit nimetatakse tihti ka tänapäevase hariduspsühholoogia isaks ja sellel teemal on avaldatud mitmeid raamatuid.
Thorndike valiti Ameerika Psühholoogilise Assotsiatsiooni presidendiks 1912. aastal ja sai üheks kõige esimesest psühholoogist, kes võeti vastu 1917. aastal Riikliku Teaduste Akadeemia juurde. Täna võib Thorndikeit kõige paremini meelde jätta tema kuulsate loomkatsetuste ja mõjuvõimu tõttu.
Edward Thorndike valitud väljaanded
- Hariduspsühholoogia (1903)
- Sissejuhatus vaimse ja sotsiaalse mõõtmise teooriasse (1904)
- Psühholoogia elemendid (1905)
- Loomade intelligentsus (1911)
- Intelligentsuse mõõtmine (1927)
- Õppe alused (1932)
Allikad:
> Fancher, psühholoogia pioneerid . New York: WW Norton & Company; 1996.