ADHD-ga üliõpilaste õpetamise strateegiad

Kasutage neid õppematerjale ADHD õpilastele

Mõiste kommenteeritud funktsioon kirjeldab võime planeerida ja hallata aega ja projekte tõhusalt. Enamikul inimestel, kellel on ADHD, on täitevfunktsioonil märkimisväärne puudujääk, mis muidugi muudab kooli väga raskeks. Õnneks on loovaid sekkumisi, mida õpetajad saavad kasutada õpilase edu parandamiseks klassiruumis .

Allpool on loetelu mitmest õpetajast, mis töötab hästi ADHD õpilastele.

Neid kompileeris Chris Dendy, MS ja trükis uuesti tema loaga. Pr Dendy on juhtiv ADHD ekspert ja autor, endine õpetaja, kellel on rohkem kui 35 aastat kogemusi, kahe kasvanud poja ema ja ADHD tütar.

Kõigi nende strateegiate peamine kontseptsioon on lihtne: muuta õppeprotsess konkreetseks ja visuaalseks. Õpetajad saavad seda eesmärki saavutada, järgides neid klassiruumi töö soovitusi :

Kirjalik väljendus

Matemaatika

Mälu

Muutke õpetamismeetodeid

Muutke ülesandeid - vähendage kirjalikku tööd

Muutke testimist ja hindamist

Muutke toetuse ja järelevalve taset

Kasutage tehnoloogiat

Täiendav lugemine:

Allikas

Chris A. Zeigler Dendy ja Alex Zeigler. Lindude silmade vaade elule ADD ja ADHD. Kallis lapsed. 2007.