Kuidas tugevdatakse psühholoogiat
Üks paljudest erinevatest viisidest, kuidas inimesed saavad õppida, on läbi protsessi, mida nimetatakse operandi konditsioneerimiseks. See hõlmab õppimist tugevdamise või karistamise kaudu. Kasutatava tugevduse tüüp võib mängida olulist rolli käitumise kiiret õppimist ja sellest tuleneva vastuse üldist tugevust.
Psühholoogia tugevdamise mõistmine
Tugevdamine on termin, mida kasutatakse operandi konditsioneerimisel, et viidata sellele, mis suurendab reageerimise tõenäosust.
Pidage meeles, et tugevdamine on määratletud selle mõjuga käitumisele - see suurendab või tugevdab vastust.
Näiteks võib tugevdus sisaldada kiitust (armatuur) kohe, kui laps oma mänguasju paneb (vastus). Tugevdades soovitud käitumist kiitusega, on tõenäolisem, et laps hakkab tulevikus samu tegevusi uuesti tegema.
Tugevdamine võib hõlmata kõike, mis tugevdab või suurendab käitumist, sealhulgas konkreetseid käegakatsutavaid hüvesid, sündmusi ja olukordi. Klassiruumides võib näiteks tugevdada näiteks kiitust, soovimatust töölt väljalangemist, tokone auhindu, kommi, lisatööd ja lõbusaid tegevusi.
Põhi- ja sekundaarne tugevdamine
Seal on kaks peamist tugevduste kategooriat:
- Esmane tugevdamine: esmast tugevdamist nimetatakse mõnikord tingimustetaks tugevduseks. See toimub loomulikult ja ei vaja tööd, et töötada. Põhilised tugevdajad on sageli evolutsioonilistel alustel, kuna nad aitavad liikide ellujäämisel. Esmase tugevdaja näidete hulka kuuluvad toit, õhk, uni, vesi ja sugu. Geneetika ja kogemused võivad samuti mängida rolli selliste toimingute tugevdamisel. Näiteks kui üks inimene võib leida teatud tüüpi toitu, mis on väga tasuv, võib teine inimene üldse seda toitu mitte meeldida.
- Sekundaarne armeering: sekundaarne tugevdamine, tuntud ka kui konditsioneeritud armee, hõlmab stiimuleid, mis on muutunud rahuldustundeks, kui nad on ühendatud teise tugevdusstiimuliga. Näiteks võib koera koolitamisel olla kiitust ja kohtlemist primaarsed tugevdajad. Klikija heli võib seostada kiitusega ja kohtleb, kuni klikija enda heli hakkab sekundaarse tugevdusena töötama.
Tugevuse tüübid
Operandi konditsioneerimisel on kaks tugevdustüüpi. Mõlemad tugevdamise vormid mõjutavad käitumist, kuid nad teevad seda erineval viisil. Need kaks tüüpi on järgmised:
- Positiivne tugevdamine tähendab midagi, mis suurendab vastust, näiteks anda lastele natuke kommi, kui ta oma ruumi puhastab.
- Negatiivne tugevdamine tähendab midagi eemaldamist vastuse suurendamiseks, näiteks viktoriini tühistamine, kui õpilased kogu nädala jooksul oma kodutööd loovad. Lahutades vastumeelset stiimulit (viktoriin), õpetaja loodab soovitud käitumist suurendada (lõpetades kogu kodutöö).
Kuigi need terminid tähendavad positiivseid ja negatiivseid sõnu, on oluline märkida, et Skinner ei kasutanud neid "hea" või "halva" tähendusena. Selle asemel mõelge, mida need terminid matemaatiliselt kasutamisel tähendavad. Positiivne on plussmärgiga samaväärne tähendus, mis tähendab, et midagi on olukorrale lisatud või rakendatud. Negatiivne on miinusmärgi ekvivalent, mis tähendab, et midagi on olukorrast eemaldatud või lahutatud.
Reaalses maailmas tugevdamise näited
Siin on mõned reaalmaailma näited selle kohta, kuidas käitumise muutmiseks võib kasutada tugevdamist:
- Teie büroo pehmepallimeeskonna treeningu ajal kõlab treener: "Suurepärane töö!" pärast pigi välja viskamist Selle tulemusena on tõenäolisem, et pall uuesti sama palli. See on positiivse tugevdamise näide.
- Tööl ületatakse kuu jooksul teie juhatuse poolt kehtestatud müügikvoot, seega saate oma palgakonto osana boonuse. See muudab tõenäolisemaks, et proovite järgmisel kuul ületada minimaalse müügikvoodi. See on veel positiivse tugevdamise näide.
- Minge oma arstile, et saada oma aastane gripp, et vältida gripi levikut. Sellisel juhul tegelete te käitumisega (pildistamine), et vältida vastumeelset stiimulit (haige haigestumine). See on negatiivse tugevduse näide.
- Sa ahvatlege aaloe vera geeli päikesepõletuses, et põletus ei tekitaks haiget. Geeli rakendamine põletamisel takistab aversiivset tulemust (valu), seega on see näide negatiivsest tugevdusest. Kuna käitumisega kaasnevad tegevused minimeerivad vastumeelset tulemust, on tõenäolisem, et tulevikus kasutate uuesti aloe vera geeli. See on veel üks näide negatiivsest tugevdusest.
- Te võite atsetaminofeenist vabaneda kohutavast peavalust. 15 või 20 minuti pärast langeb peavalu lõpuks. Kuna pillide võtmine võimaldas teil kõrvaldada vastikust olukorrast, siis on tõenäolisem, et te võtate edaspidi valuvaigisteid tulevikus füüsilise valu leevendamiseks. See on veel üks näide negatiivsest tugevdusest.
Tegurid, mis mõjutavad vastuse tugevust
Kuidas ja kuidas tugevdamine toimetatakse, võib mõjutada vastuse üldist tugevust. Seda tugevust mõõdetakse vastuse püsivuse, sageduse, kestuse ja täpsusega pärast armeerimise peatamist.
Pidev tugevdamine
Olukorras, kus praegune tugevdamine on kontrollitud, näiteks koolituse ajal, saab ajahetke, kui armatuur on esitatud, manipuleerida. Õppimise varases staadiumis kasutatakse sageli pidevat tugevdamist, näiteks siis, kui te esimest korda õpetate oma koerale uut trikki. See ajakava hõlmab vastuse tugevdamist iga kord, kui see juhtub.
Osaline tugevdamine
Kui käitumine on omandatud, on tihti hea mõte osalise tugevdamise ajakava üle minna. Neli peamist osalist tugevdust on järgmised:
- Fikseeritud suhete graafikud: käitumise tugevdamine pärast konkreetse arvu vastuste tekkimist.
- Fikseeritud intervalliga sõiduplaanid : käitumise tugevdamine pärast teatud aja möödumist on möödas.
- Muutuja suhete graafikud : käitumise tugevdamine pärast ettearvamatut vastuste arvu.
- Muutuva intervalliga sõiduplaanid : käitumise tugevdamine pärast ettenägematu aja möödumist on möödas.
Sõna alguses
Tugevdamine mängib olulist rolli operandi konditsioneerimise protsessis. Kui kasutatakse sobivalt, võib tugevdamine olla tõhus õppevahend, mis soodustab soovitavat käitumist ja vähendab ebasoovitavaid tegevusi.
Oluline on meeles pidada, et tugevdamine võib erineda ühelt inimeselt teisele. Näiteks klassiruumis võib üks laps leida ravimeid, mis tugevdavad, samas kui teine võib sellise tasu suhtes olla ükskõikne. Mõnel juhul võib see tugevdada, võib-olla üllatusena. Kui laps saab oma vanemate tähelepanu ainult siis, kui seda räägitakse, võib see tähelepanu tõepoolest tugevdada väärarusaamu.
Lisateavet selle kohta, kuidas tugevdamine toimib, saate paremini mõista, kuidas eri tüüpi tugevdused aitavad kaasa õppimisele ja käitumisele.
> Allikad:
> Hockenbury SE, Nolan SA. Psühholoogia. New York: Worth Publishers; 2014.
> Skinner BF. Tugevdamise eeldused: teoreetiline analüüs. BF Skinneri sihtasutus; 2013