Kuidas karistust saab kasutada käitumise mõjutamiseks
Karistamine on termine, mida kasutatakse operatsioonikonfiguratsioonis, et viidata mis tahes muudatustele, mis ilmnevad pärast käitumist, mis vähendab tõenäosust, et see käitumine tulevikus uuesti hakkab. Kuigi positiivseid ja negatiivseid tugevdusi kasutatakse käitumise suurendamiseks , on karistus keskendunud soovimatu käitumise vähendamisele või kõrvaldamisele.
Karistust segatakse tihti ekslikult negatiivse tugevdusega .
Pidage meeles, et tugevdamine suurendab alati käitumise tõenäosust ja karistus vähendab alati käitumise tõenäosust.
Karistuse tüübid
Behaviorist BF Skinner , psühholoog, kes esimest korda kirjeldas operandi konditsioneerimist, tuvastas kaht erinevat tüüpi õnnetusi, mida saab kasutada karistuseks.
- Positiivne karistus : Seda tüüpi karistust nimetatakse ka "karistuseks rakendusena". Positiivne karistus tähendab aversiivse stiimuli esitamist pärast käitumise toimumist. Näiteks, kui üliõpilane räägib klassi keskel vaheldumisi, võib õpetaja laskma lapsel tema katkestada.
- Negatiivne karistus : Seda tüüpi karistust nimetatakse ka "karistuseks eemaldamise teel". Negatiivne karistus eeldab soovitud stiimuli äravõtmist pärast käitumise toimumist. Näiteks, kui eelmise näite üliõpilane räägib omakorda uuesti, õpetaja räägib lapsele viivitamatult lapsele, et ta peab oma käitumise tõttu läbima lõpu.
Kas karistus on efektiivne?
Kuigi karistus võib mõnel juhul olla mõjus, võib arvatavasti mõelda mõne näite sellest, kui karistus ei vähenda käitumist. Vangla on üks näide. Pärast vanglasse saatmist kuriteo eest jätkavad inimesed sageli kuritegude toimepanemist, kui nad vanglast vabanevad.
Miks selline karistus näib mõnel juhul tööd, kuid mitte teistes?
Teadlased on leidnud hulga tegureid, mis aitavad kaasa tõhusa karistuse erinevatele olukordadele. Esiteks on karistus tõenäolisem, et käitumine väheneb, kui see käitumist kohe järgib. Vanglakaristused ilmnevad sageli kaua pärast kuriteo sooritamist, mis võib aidata selgitada, miks inimeste vangistamine ei tähenda alati kriminaalse käitumise vähendamist.
Teiseks, karistused saavutavad suuremaid tulemusi, kui neid järjekindlalt rakendatakse. Kordu käitumise iga kord võib olla raske karistada. Näiteks jätkavad inimesed sageli kiirusepiirangu ületamist ka pärast kiiruspileti saamist. Miks? Kuna käitumine on ebajärjekindlalt karistatud.
Ka karistamisel on mõned märkimisväärsed puudused. Esiteks on igasugune karistusest tulenev käitumine sageli ajutine. "Karistuslik käitumine ilmneb tõenäoliselt pärast seda, kui karistuslikud tagajärjed on kõrvaldatud," selgitas Skinner oma raamatus "About Behaviorism".
Võibolla suurimaks puuduseks on asjaolu, et karistus ei anna tegelikult mingit teavet sobivaima või soovitud käitumise kohta. Kuigi õpetajad võivad õppida teatud tegevusi mitte tegema, ei õppi nad tegelikult midagi, mida nad peaksid tegema.
Veel üks asi, mida tuleb kaaluda, on see, et see võib põhjustada soovimatuid ja soovimatuid tagajärgi. Näiteks kui ligikaudu 75 protsenti Ameerika Ühendriikide vanematest teatavad, et lapsed mõnikord oma lapsi põnevad, on teadlased leidnud, et selline füüsiline karistamine võib põhjustada laste sotsiaalset käitumist, agressiivsust ja kuritegusid. Sel põhjusel väidavad Skinner ja teised psühholoogid, et karistuse kui käitumise muutmise tööriista võimalikku lühiajalist kasu tuleb uuesti kaaluda võimalike pikaajaliste tagajärgede pärast.
> Allikad:
> Gershoff, ET (2002). Vanemate kehaline karistamine ja sellega seotud lapse käitumine ja kogemused: metaanalüüs ja teoreetiline ülevaade. Psychological Bulletin, 128, 539-579.
> Skinner, BF (1974). Teave käitumisviisi kohta. New York: Knopf.