Aidake oma ADHD-lugejal oma õpistiili mõistmisega
Kuidas teie laps õpib kõige paremini? Mis on teie lapse õpistiil?
Rohr Stern, PsyD, terapeut ja ADHD-treener, kes on spetsialiseerunud ADHD laste ja nende perekondadega töötamisele, selgitab, et on olemas kolm peamist õpistiili tüüpi (kuigi on palju teisi). Need on:
- Visuaalne
- Auditoorne
- Kinesthetic
Miks need erinevad stiilid on olulised?
Õppimisstiili kindlaksmääramine võib oluliselt mõjutada teie lapse kooli edu .
Trikk on saada käepide selle kohta, milline õpistiil või õpistiilide kombinatsioon sobivad teie lapse jaoks kõige paremini.
"Lihtne viis nende erinevate õpistiilide mõistmiseks on mõelda, mida teie laps tunneb, kui õppimise ajal kõige enam sõltub," märgib dr Stern. Kui lapsevanemad ja õpetajad mõistavad, kuidas laps õpib, saab õppemeetodeid paremini kohandada, et maksimeerida õppimise kogemust.
Visual Learners
Visuaalsed õppijad näevad õppima, selgitab dr Stern. "Koolis teeb teie laps kõige paremini näite nägemisvõimalusi ja võimalust vaadata." Need lapsed reageerivad hästi värvikatele piltidele ja õppematerjalide illustratsioonidele, kirjalikud õppetunnid lauaplaadil või grafoprojektorile, joonised, diagrammid, graafikud, kaardid ja haridusfilmid - kõik asjad, mida nad saavad teavet vastu võtta. Nad kipuvad ka õpetaja näoilmeid hästi tegema.
Märkus (sõltuvalt õpilase vanusest) on kasulik visuaalsetele õppijatele.
"Me tahame veenduda, et see õpilane võtab häid märkmeid ja vaatab häid märkmeid," ütleb dr Stern. "Kui teie poeg või tütar ei võta vastu häid märkmeid, peame tagama, et tal on uurimisliige või partner, kes soovib oma märkmeid jagada." Rääkige oma lapse õpetajaga, et aidata teil seda koordineerida.
Audiitorid
"Need lapsed õpivad ja säilitavad teavet, kui neil on võimalus seda kuulda," ütleb dr Stern. Kuulatavad õppijad saavad hääle tooni, kiirust, helitugevust ja nägusust, samuti keha keelt ning õpivad kõige paremini, kuulates klassi loenguid, osaledes klasside aruteludes ja kuulates neid.
"Üks parimaid strateegiaid nendele õpilastele on võimaldada neil salvestada klassiruumi loenguid," märgib dr Stern. "Salvestades loengu või klassiruumi juhendamise (sõltuvalt lapse vanusest), on teie lapse skrambleerimisel rõhk, et märkmeid hoida hoida. Kuna me teame kedagi, kes üritab sammu pidada tempos, mis ei vasta tema enda omadele, ohvreid, mis materjali tegelikult mõistavad. "
Klassiruumi juhendamise lisaväärtus: üliõpilane saab taasesitada mis tahes materjali, mida ta ei suutnud täielikult mõista ja liikuda koos õppimisega oma tempos.
Lauaarvuti kasutamisel saavad kuulmisõppijad lugeda teksti valjult ja esitama õppimaterjalid suuliselt. Nad võivad soovida ümber sõnastada ja uuesti õppida uusi materjale. Mõned kasutavad õppimise ajal taustal muusikat.
Kinesthetic Learners
"Need lapsed on sageli need, kellele on märgitud ADHD," räägib dr Stern.
"Miks? Kineediline õppija tundub olevat ebameeldiv ja mõnikord väga aktiivne. "
Need õpilased tunnevad ennast täiesti füüsiliselt imetleda õppimise aktiivsuses, aktiivselt uurides ja liikudes. Neil võib olla probleeme pika ajaga istudes, igavaks ja ebaharilikuks, kui nad ei tee seda. Käsitöö, taktiilsed õpetusviisid, kus laps on lubatud, liikumine toimib kõige paremini kinestheetilistele õppijatele. Teaduslaborid ja eksperimendid hõlmasid ühikutöid, väljasõitu, käsitööd, sketsi, mudeli loomist - kõik aitavad kinesthetilisel õppuril uut teavet vastu võtta.
Ajal, mil need õpilased peavad istuma, on kasulik, kui nad õpivad klassis, kus õpetaja õpetab, toimub palju tegevust.
Nii on õppeprotsessi kaasamine lihtsam.
Dr Stern selgitab, et mõnel kinesthetilisel õppuril on mõnikord kasulik hoida oma kätes midagi, et ta saaks tööl käituda - rämpspits, Koosh pall, raamatut hoides lugedes (selle asemel, et see oleks laual). midagi taktilisi toimib hästi.
Paljud kinestheetilised õppijad saavad tööd alustada, kuigi ülejäänud klassi võib istuda.
Lapse tugevuste ja soositud õpetamisstiili õpetamine või õpistiilide kombinatsioon on alati produktiivsem kui ühesuunaline lähenemine.
Allikas:
Rory Stern, PsyD. Isiklik kirjavahetus / intervjuu. 25. märts 08
Täiendav lugemine:
- Näpunäiteid lapsega suhtlemise parandamiseks
- ADD Laps vs ADHD laps
- Kuidas ma tean, kas mu laps on loominguline?
- Teie lapse loovuse mõistmine ja hoolitsemine
- Kooli edu strateegiad
- ADHD-lapse abistamine positiivsete vastastikuste suhete arendamiseks