Mõistmine majutus psühholoogia

Kuidas inimesed õpivad uusi asju? See küsimus tundub üsna lihtne, kuid see on teema, mis on pikka aega olnud psühholoogide ja haridustöötajate jaoks oluline teema. Eksperdid nõustuvad, et teabe saamiseks on palju erinevaid protsesse. Varasemate psühholoogide poolt kirjeldatud meetodeid nimetatakse majutusettevõteteks. Majutus on osa õppimisprotsessist, mis võimaldab meil olemasolevaid ideid muuta, et uut teavet saada.

Tutvumine majutusasutusega

Jean Piaget pakkus esialgu mõiste "majutus" osaks kohanemisprotsessist. Majutusprotsess hõlmab olemasolevate skeemide või ideede muutmist uue teabe või uute kogemuste tõttu. Selle protsessi käigus võib välja töötada ka uusi skeeme.

Mõelge näiteks, kuidas väikesed lapsed erinevat tüüpi loomade kohta õpivad. Noorel lapsel võib olla koertele olemasolev skeem. Ta teab, et koertel on neli jalga, nii et ta võib automaatselt arvata, et kõik nelja jalaga loomad on koerad. Kui ta hiljem õpib, et kassidel on ka neli jalga, läbib ta majutusprotsessi, kus koerte olemasolev skeem muutub, ja arendab ka kassi jaoks uue skeemi. Skeemid muutuvad täpsemaks, üksikasjalikuks ja nüansseks, kuna uus info kogutakse ja koondatakse meie praegustele ideedele ja uskumustele selle kohta, kuidas maailm töötab.

Majutus võtab kogu elu

Majutus ei toimu ainult lastel; Täiskasvanud kogevad ka seda. Kui kogemused toovad kaasa olemasoleva skeemiga vastuolus oleva uue teabe või teabe, peate selle uue õppimisega arvestama, et tagada, et see, mis teie sees on, vastab tegelikule maailmale.

Näiteks kujutlege kodus üles kasvanud poissi, mis esitab stereotüüpset skeemi teise sotsiaalse grupi kohta. Tema kasvatamise tõttu võib ta isegi seada eelarvamusi selle grupi inimestele. Kui noor mees läheb kolledžisse, leiab ta järsku, et ta on selle grupi inimestega ümbritsetud. Tänu kogemusele ja reaalsele suhtlemisele selle rühma liikmetega mõistab ta, et tema olemasolevad teadmised on täiesti valed. See toob kaasa dramaatilise muutuse või majutuse oma uskumustes selle sotsiaalse grupi liikmete seas.

Vaatlused Majutusprotsessi kohta

Autorid Tuckman ja Monetti märgivad oma raamatus Educational Psychology (2011), et Piaget usub majanduse ja assimilatsiooniprotsesside tasakaalu olulisust. Imitatsioon on õppeprotsessi oluline osa, kuid ka stabiilse eneseteadvuse arendamine on samuti oluline. Mängimine on samuti kriitiline, kuid lapsed peavad õppima õppima ka uue teabe assimileerimise ja vastuvõtmise protsessi.

"Selleks, et kohtuda ja kohaneda uute olukordadega ja piisava assimilatsiooniga, on piisavalt ruumi, et oma skeeme kiiresti ja tõhusalt kasutada," soovitavad Tuckman ja Monetti.

Asümmeetria ja elamuprotsesside vahelise tasakaalu saavutamine aitab luua stabiilsust inimese ja tema keskkonna vahel.

Seega, mis määrab, kas uus teabekuju paigutatakse või assimileeritakse. Byrnes kirjas, et kaks protsesse töötavad vastandades üksteisele hariduspsühholoogia entsüklopeedias (2008).

Assimilatsiooni eesmärk on säilitada praegune olukord. Informatsiooni assimileerides hoiate olemasolevaid teadmisi ja skeeme puutumatuna ja leiaksite selle uue teabe salvestamiseks koha. See on nagu uue raamatu ostmine ja selle leidmine koht, kus seda hoida oma raamaturiiulitel.

Teisest küljest tähendab majutus, et tegelikult muudate oma olemasolevaid teadmisi teema kohta. See on nagu uue raamatu ostmine, teades, et see ei sobi ühegi teie olemasolevasse raamaturiiulisse ja ostes kogu uue riiulifirma kogu oma raamatute salvestamiseks.

Igas konkreetses olukorras soovitab Byrnes, kas majutus või assimilatsioon "võidab", sõltuvalt sellest, mida on õppinud.

> Allikad:

> Byrnes, JP Equilibration. Õppepsühholoogia entsüklopeedias, 1. köide. NJ Salkind ja K. Rasmussen (toimet.). Thousand Oaks, CA: SAGE Publikatsioonid; 2008

> Tuckman, B. & Monetti, D. Hariduspsühholoogia. Belmont, CA: Wadsworth; 2011