Vanemad võivad laste ajal proovida ja sekkuda
Gei kiusamise ja noorte enesetappude häiriv kasv võib põhjustada vanemate muret laste depressiooni ja enesetapumõtte ja käitumise pärast. Lugege, millised märgid vajaduse korral tähelepanu pöörata ja abi saada.
Mis on gei kiusamine?
Üldiselt on kiusamine üldiselt määratletud nii, et see eksisteerib korduvalt ühe või mitme inimese tahtlike negatiivsete toimingutega.
Need negatiivsed tegevused on tavaliselt otsesed solvangud, ähvardused või füüsiline vägivald. Võib esineda ka küberkiusamist , kaudse kiusamise vormi. See on siis, kui kiuslik ahistab keegi anonüümselt võrgus.
Gei kiusamine on tavaliselt suunatud noortele, kes on lesbid, geid, biseksuaalid või transseksud (LGBT) või kes seavad kahtluse alla oma seksuaalse identiteedi. Gay-kiusamine võib lisaks kiusamise tavalistele vormidele hõlmata ka seksuaalset ahistamist ja rünnakut.
Mõned uuringud näitavad kahjuks, et rohkem kui 80 protsenti LGBT inimestest on oma elu jooksul kogenud homofoobset kiusamist.
Gei kiusamise mõjud
Üldiselt on kiusamine üldiselt seotud mitmesuguste tagajärgedega, mis võivad avaldada negatiivset mõju enesehinnangule, isoleerituse tundlikkusele, depressiooni sümptomitele või enesetapumõttedesse. Siiski on oluline meeles pidada, et mitte kõik kiusamise ohvrid kogevad tõsiseid negatiivseid tagajärgi.
Mõned uuringud on näidanud, et LGBT-le kiusamise mõjud ja noorukite küsitlemine võib olla keeruline täiendavate tegurite poolt.
Noorte ajal püüavad lapsed identiteeti oma perekonnast eraldada. Selle aja läbimise riitus on romantiliste suhete loomine. Kahjuks ei anna mõned LGBT-i ja lapsi puudutavad küsitlused nende eakaaslastele või perekonnale vajalikku tuge ega heakskiitu nende suhete loomiseks ja omakorda seksuaalseks identiteediks.
See sotsiaalse ja perekondliku toetuse puudumine koos homofoobse kiusamisega võib tõepoolest suurendada depressiooni ja / või enesetapumõtte või käitumise tõenäosust.
Lisaks sellele olid alkoholist ja marihuaanast põhjustatud kiusatud LGBT-d ja küsitlevad õpilased, kes tundsid oma kooli vähem mitmekesisuse tunnustamist ja kooli ei käinud, samuti depressiooni- ja enesetapumõjud.
Need tulemused tõstavad tähelepanu pere- ja vastastikuse toetuse tähtsusele ning kooli mitmekesisuse ja kiusamise sallimatuse edendamisele.
Mida saavad vanemad teha?
Teades, et teie laps kiusatakse, võib lapsevanem, kes tunneb end abitutena, võib jätta lapse abistamiseks mõned olulised asjad:
- Toetage oma lapsi. Nagu varem mainitud, on homofoobse kiusamise tagajärjel vähem tõenäoline, et LGBT-d ja küsitlemist toetavate vanematega noorte hulgas mõjutab negatiivselt. Üldiselt on pere- ja sotsiaaltoetusega lapsed tõenäolisemalt isoleeritud ja üksinda. Rääkige oma lapsega oma tundetest ja ütke, et olete nende taga.
- Intervene produktiivselt. Hävitada homofoobne kiusamine tootlikul viisil. See tähendab abi kogukonna ressursside saavutamist. Vanem võib soovitada või vabatahtlikult viia koolide õppekavasse kiusamise ja mitmekesisuse sallivuse programmid.
- Kas teie laps on hinnatud ja ravitud depressiooniks? Kui arvate, et teie laps on depressiivne või enesetapumõtteline, siis hinnake seda oma pediaatril või muul vaimse tervishoiu osutajal. Ravi on paranemisvõimalus.
Sümptomid nagu akadeemiline langus, huvi kaotamine endiste huvialade, sotsiaalse äravõtmise, une ja istuvuse muutuste, seletamatu / ähmase füüsilise sümptomite või seletamatu ülemäära nutmisega võivad olla depressiooni sümptomid .
Allikad:
Dorothy L. Espelage, Steven R. Aragon ja Michelle Birkett. "Homofoobsed jäljendid, psühholoogilised tulemused ja seosed keskkooliõpilaste seas: milline mõju on vanematel ja koolidel?" Psühholoogia ülevaade . 2008 37 (2): 202-216.
Gregory Greene, Ph.D. "Hirmutamine ja mure pääsemise pärast." Haridus 128 (2): 333-337.
Isiklik kirjavahetus James Kelleheriga MA, LPC teraapia raames. http://www.fwitherapy.com 14. oktoober 2010.
SB Williams, EA O'Connor, Eder, M. Whitlock, EP "Laste ja noorukite depressiooni sõelumine esmatasandi hoolduse seadetes: USA ennetavate teenuste töörühma süstemaatiline tõendusmaterjalide ülevaade". Pediatrics 4. aprill 2009 123 (4): e716-e735.