Kohanemine muutustega toimetulekuks

Kohanemine on mõiste, mis viitab võimele kohaneda uue teabe ja kogemustega. Õppimine on meie pidevalt muutuvas keskkonnas kohanemas. Kohanemise kaudu suudame vastu võtta uued käitumised, mis võimaldavad meil muutustega toime tulla.

Kuidas kohanemine toimub?

Jean Piaget'i teooria kohaselt oli kohanemine üks olulisi kognitiivse arengu juhtivaid protsesse.

Kohanemisprotsess võib iseenesest esineda kahel viisil: assimilatsioon ja majutus.

Assimilatsioon

Assimilatsioonis võtavad inimesed välismaailmast teavet ja teisendavad seda olemasolevate ideede ja kontseptsioonide järgi. Inimestel on mõistlikke kategooriaid, mida nimetatakse skeemideks, mida kasutatakse nende ümbruse mõistmiseks.

Uue teabe tekkimisel võib seda mõnikord hõlpsasti assimileerida olemasolevasse skeemi. Mõelge sellele nii palju kui on vaimne andmebaas. Kui teave sobib hõlpsalt olemasolevasse kategooriasse, saab seda andmebaasi kiiresti ja hõlpsalt assimileerida.

Kuid see protsess ei tööta alati suurepäraselt, eriti varases lapsepõlves. Üks klassikaline näide: kujutan ette, et väga väike laps näeb koera esmakordselt. Laps juba teab, mis kass on, mistõttu koer näeb kohe, et ta on kass. Lõppude lõpuks sobib see oma olemasoleva skriiniga kassidele, sest nad on nii väikesed, karvased ja neil on neli jalga.

Selle vea parandamine toimub järgmisel kohanemisprotsessil, mida me uurime.

Majutus

Inimestel majutatakse ka uusi andmeid, muutes nende vaimseid representatsioone uute andmetega. Kui inimesed kogevad täiesti uut teavet või olemasolevaid ideesid, on neil sageli vaja luua uus skeem teabe kogumiseks või olemasolevate vaimukategooriate muutmiseks.

See on niisama proovitud infot arvutiandmebaasi juurde lisada ainult selleks, et leida, et olemasolevate andmete kategooria ei vasta. Selle andmebaasi lisamiseks peate looma täiesti uue välja või muutma olemasoleva.

Eelmises näites oleva lapse puhul, kus algselt arvasin, et koer on kass, võib ta kahe märgi peamistest erinevustest märku panna. Üks piiskab, samal ajal kui teised näivad. Üks meeldib mängida, kui teine ​​tahab kogu päeva magada. Mõne aja pärast võtab ta uue teabe vastu, luues koertele uue skeemi, samal ajal muutmaks tema olemasolevat kasside jaoks mõeldud skeemi.

Pole ime, et majutusprotsess on tavaliselt palju keerulisem kui assimilatsiooniprotsess. Inimesed on sageli vastupidavad nende skeemide muutmisele, eriti kui see hõlmab sügavalt kinnipeetud veendumuste muutmist.

Kokkuvõtteks

Kohanemisprotsess on kognitiivse arengu kriitiline osa. Assimilatsiooni ja elamumajanduse adaptiivsete protsesside kaudu saavad inimesed uue teabe, kujundada uusi ideesid või muuta olemasolevaid ja rakendada uusi käitumisviise, mis muudavad nad paremini ettevalmistatavaks, et nendega kokku puutuda.

Viited

Piaget, J. (1964). Kuus psühholoogilist uuringut . New York: Vintage.

Piaget, J. (1973). Laps ja tegelikkus: geneetilise psühholoogia probleemid. Penguin Books.

Piaget, J. (1983). Piaget 'teooria. P. Musseni (Ed.) Lastepsühholoogia käsiraamat . New York: Wiley.