Kuidas psühholoogid katsetasid väikelaste sügavust
Visuaalne kalju hõlmab näivat, kuid mitte tegelikku langemist ühest pinnast teise, algselt loodi imikute sügavuse tajumiseks. See on loodud läbipaistva klaaspinna ühendamisega läbipaistmatu mustriga pinnaga. Allpool olev põrand on sama mustriga nagu läbipaistmatu pind. See seade loob kalju visuaalse illusiooni , kaitstes samal ajal subjekti vigastusest.
Visuaalse kalju ajalugu
Sügavustunde uurimiseks on psühholoogid EJ Gibson ja RD Walk välja töötanud inimese imikutele ja loomadele kasutatava visuaalse pügikontrolli. Varasemad uuringud näitasid, et imikud reageerivad erinevatele sümmeetriatele isegi enne, kui nad on võimelised indekseerima.
Sügavusmärgid võimaldavad inimestel visuaalsel stseenil sügavust tuvastada. Need võivad hõlmata nii monokulaarset jooni nagu suhteline suurus ja kattuvus, või binokulaarsed jooned nagu võrkkesta erinevus. Gibson ja Walk olid huvitatud sellest, kas imiku võimet tajuda sügavust on õppitud käitumine või kui see oli, nagu nad kahtlustasid, loomupäraseks.
Gibson and Walk kirjeldasid oma visuaalsete kalmistusseadmete suurt pleksiklaasi, mis toetasid jalga või rohkem põrandat.
Klaasi ühel küljel surutakse klaasist tahapoole, kontrastselt trükitud riidest pressitud altpoolt. Sama materjal pannakse põrandale klaasi all, luues nähtavaks klouni illusiooni.
See võimaldas teadlastel testida imiku ettekujutust, tagades samal ajal nende noorte inimeste ohutuse.
Visuaalse Cliffi imiku test
Testis pannakse laps platvormi ühele otsale ja hooldaja seisab selge pinna teisel poolel. Eeldati, et kui laps oleks sügavustunde arenenud, suudaks ta visuaalset kalju tajuda ja oleks vastumeelsus või keelduda hooldajast rummast.
Samuti eeldati, et imikutele, kellel endiselt puudus sügavustundlikkus, oleks nende hooldajatel õnnelik indeks, ilma et nad näeksid märgatavat langust isegi teadmata.
Gibson ja kõndimine jõudsid järeldusele, et võime sügavust tajuda tekib mingil ajal vanusest alates, kui laps hakkab indekseerima. Nende soovitatud kõrguste hirm on midagi, mida hiljem algas lapsepõlves õppida, kui kogeda koge- musi, kriimustusi ja kukkumisi.
Visual Cliffi mõistmine
Esialgu uskusid psühholoogid , et visuaalsete kaljude tajumine on füüsilise ja visuaalse küpsuse asi. Väikelapsed näevad erinevusi 8 kuu vanuselt, samas kui nõrgema sügavuse tajumisega nooremad lapsed ei näe kalju.
Kuna 6-kuulised lapsed võisid visuaalsel serval vibreeruda, kuid 10-kuulised lapsed ei lubanud künnist ületada, eeldati, et nooremad lapsed ei olnud veel vanemate laste sügavustunde veel välja töötanud.
Kuid hiljem tehtud uuringud on näidanud, et lapsed, kes on nooremad kui kolm kuud, suudavad tajuda visuaalset kalju. Kui asetatakse nähtava "serva" alla, siis südame löögisagedus kiireneb, silmad laienevad ja hingamismaht suureneb. Nii et kui need lapsed suudavad visuaalset kaljet tajuda, siis miks nad oleksid valmis röövima, mis näib olevat sirge rippmenüüst?
Küsimus seisneb selles, et selle vanuse lapsed ei mõista veel täielikult, et selle visuaalse kaljutusega üleminek võib langeda. See realiseerumine toimub alles hiljem, kui laps hakkab indekseerima ja kasutab tõelisi kogemusi tumblaste võtmisega.
Viide:
Campos, JJ et al. (1978). Hirmu tekkimine visuaalsel kaljul. Michael Lewis ja Leonard A. Rosenblum (toimetajad). Mõjutamise areng. New York: Plenum.
Gibson, EJ & Walk, RD (aprill 1960). "Visuaalne kala". Teaduslik Ameerika.