Bobo nuku eksperiment

Bandura kuulus agressioonikatse

Kas vägivald, mida lapsed televisiooniprogrammides, filmides ja videomängudes jälgivad, aitavad neil agressiivselt käituda? See on kuum küsimus täna, kuid see oli ka suur huvi 50 aastat tagasi, kui psühholoog viis katset, mida nimetatakse bobo nukkikatseks, et kindlaks teha, kuidas lapsed õpivad vaatlust läbi agressiooni.

Mis oli Bobo nuku eksperiment?

Kas agressioon ja vägivald on õppinud käitumist?

Alberandi Bandura ja tema kolleegid näitasid kuulsat ja mõjukat katset, mida tuntakse Bobo nukkide eksperimendina, üks viis, kuidas lapsed õpivad agressiooni. Vastavalt Bandura sotsiaalse õppimise teooriale toimub õppimine vaatluste ja suhtlemise kaudu teiste inimestega. Põhimõtteliselt õpivad inimesed, vaadates teisi ja imiteerides neid meetmeid.

Agressiivsus seisneb paljudes sotsiaalsetes hädades, mis ulatuvad inimestevahelisest vägivallast sõjale. Pole ime, et see teema on üks psühholoogias kõige rohkem uuritud teemasid. Sotsiaalne psühholoogia on alamvaldkond, mis on pühendatud inimtegevuse ja rühmakäitumise uurimisele ning sellel alal töötavad teadlased on andnud suurema osa inimarengu uurimisest.

Bandura ennustused

Katse hõlmas laste laskumist kahe erineva täiskasvanud mudeliga; agressiivne mudel ja mitteagressiivne mudel. Pärast täiskasvanute käitumise jälgimist asetatakse lapsed seejärel mudelita ruumi ja jälgitakse, kas nad imiteeriksid varem tunnetatud käitumist.

Bandura tegi mitu prognoosi sellest, mis võiks juhtuda:

  1. Ta ennustas, et lapsed, kes täheldasid agressiivselt käitunud täiskasvanut, tõenäoliselt tegutseksid agressiivselt ka siis, kui täiskasvanute mudelit ei olnud.
  2. Lastele, kes täheldasid mitteagressiivset täiskasvanud mudelit, oleks vähem agressiivne kui agressiivset mudelit jälginud lapsed; mitteagressiivne kokkupuutegrupp on samuti vähem agressiivne kui kontrollrühm.
  1. Lapsed tõenäoliselt jäljendavad samasooliste mudelite asemel vastupidise soo mudeli.
  2. Poisid käituvad agressiivsemalt kui tüdrukud.

Bobo nuku eksperimendis kasutatud meetod

Katse osalejad olid Stanfordi ülikooli lasteaedades 36 poissi ja 36 tüdrukut. Lapsed olid vanuses 3 kuni peaaegu 6 aastat ja keskmine osaleja vanus oli 4 aastat ja 4 kuud.

Kokku oli kokku 8 katserühma . Neist osalejatest määrati 24 ravigruppi, kes ei saanud ravi. Ülejäänud lapsed jagunesid seejärel kaheks 24-liikmeliseks rühmaks. Seejärel katsetati ühte eksperimentaalset rühma agressiivsete mudelitega, samas kui teised 24 lapsed puutusid kokku agressiivsete mudelitega.

Lõpuks jagunesid need rühmad jälle poiste ja tüdrukute rühmadesse. Seejärel jagunesid kõik need rühmad nii, et pooled osalejad puutusid samast soost täiskasvanu mudelile ja teine ​​pool puutus vastassoost täiskasvanud mudelile.

Enne eksperimendi läbiviimist hindas Bandura ka laste olemasolevaid agressioonitasemeid. Seejärel võrreldi rühmitusi võrdselt nii, et neil oli keskmine agressiivsus.

Bobo nuku eksperimendis kasutatud protseduurid

Iga lapsi testiti individuaalselt, et tagada, et teised lapsed ei mõjutaks käitumist.

Laps võeti esmakordselt mängutuba, kus uurimiseks oli mitmeid erinevaid tegevusi.

Seejärel kutsus eksperiment täiskasvanute mudeli mängutuba ja julgustas mudeli istuma lauale ja ühinema tegevustega. Kümne minuti jooksul hakkas täiskasvanud mudeleid mängima komplektidega võrkpallimänge. Mitte-agressiivses seisundis täiskasvanute mudel lihtsalt mängis mänguasjaga ja ignoreeris Bobo nuku kogu perioodi jooksul. Agressiivse mudeli tingimustes ründas täiskasvanud mudelid aga Bobo nukka.

"Mudel pani Bobo küljele, istus sellel ja torgas seda korduvalt ninasse. Seejärel tõstis mudel Bobo nuku, tõmbas mallet üles ja tabas nuku peas. Pärast malleerivat agressiooni näitas mudel viskasid nukk õhkkonda agressiivselt ja viskas selle ruumi. See füüsiliselt agressiivsete tegude järjestus kordati kolm korda, vaheldus verbaalselt agressiivsete vastustega. "

Lisaks füüsilisele agressioonile kasutasid täiskasvanud mudelid ka verbaalselt agressiivseid lauseid, nagu "Kick him" ja "Pow". Mudelid lisasid ka kaks mitte-agressiivset lauseid: "Ta on kindel, et see on karm fella" ja "Ta läheb tagasi rohkem."

Pärast kümne minuti pikkust kokkupuudet täiskasvanud mudeliga viidi iga laps teise ruumi, mis sisaldas paljusid ahvatlevaid mänguasju, sealhulgas nukk komplekti, tuletõrje mootorit ja mänguasja lennukit. Kuid lastele öeldi, et neil ei lubata mängida ühega neist ahvatlevatest mänguasjadest. Selle eesmärk oli noorte osalejate jaoks pettumust tõsta.

Lõpuks viidi kõik lapsed viimase katseruumini. See tuba sisaldas mitmeid "agressiivseid" mänguasju, sealhulgas mallett, sidumispalli, millel oli sellele värvitud nägu, dart relvi ja loomulikult ka Bobo nukk. Tuba sisaldas ka mitut "mitteagressiivset" mänguasju, milleks on värvipliiatsid, paber, nukud, plastikloomad ja veokid. Seejärel lubati igale lapsele mängida selles toas 20-minutilise ajavahemiku jooksul, samal ajal kui sõitjad jälgisid lapse käitumist ühesuunalise peegli taga ja hindasid iga lapse agressiooni taset.

Mis olid Bobo nuku eksperimendi tulemused?

Katse tulemused toetasid kolme neljast esialgsest prognoosist.

  1. Violett-mudeliga kokku puutunud lapsed kalduvad imiteerima täpset käitumist, mida nad täheldasid täiskasvanu enam kohal.
  2. Bandura ja tema kolleegid olid ka ennustanud, et mitteagressiivse grupi lapsed käituvad vähem agressiivselt kui kontrollrühmas olevad lapsed. Tulemused näitasid, et kuigi mitte-agressiivse grupi mõlema sugupoole lapsed olid vähem kontrollgrupiga võrreldes agressiivsed, olid pooled, kes olid vastupidise soo mudeli käitumisega mitteagressiivselt käitunud, tõenäolisemalt kui vägivallaga tegelemisel .
  3. Soolise võrdõiguslikkuse erinevused leidsid aset siis, kui täheldati samasooliste või vastupidise soo mudeli kasutamist. Poisid, kes täheldasid täiskasvanud meestel vägivaldselt käitumist, olid rohkem mõjutatud kui need, kes olid täheldanud naiste mudelite käitumist agressiivselt. Huvitaval kombel leidis samasooliste agressiivsete rühmade eksperimenteerijatel tõenäolisemalt füüsilisi vägivallategusid jäljendades poisid, kusjuures tüdrukud olid tõenäolisemalt suulise agressiivsuse jäljendamiseks.
  4. Uurijad olid ka õiges oma ennustuses, et poisid käituvad agressiivsemalt kui tüdrukud. Poisid tegid rohkem kui kaks korda rohkem agressiooni kui tüdrukud.

Mida panna Bandura tulemused?

Bobo nukkide eksperimendi tulemused toetasid Bandura sotsiaalse õppimise teooriat. Bandura ja tema kolleegid uskusid, et katse näitab, kuidas konkreetseid käitumisviise saab jälgimise ja imiteerimise abil õppida. Autorid pakkusid ka seda, et "sotsiaalne jäljendamine võib kiirendada või lühendada uute käitumiste omandamist, ilma et oleks vaja tugevdada järjestikuseid lähendeid, nagu soovitas Skinner ".

Bandura sõnul põhjustas täiskasvanud mudelite vägivaldne käitumine nukkude poole, et lapsed usuvad, et sellised tegevused olid vastuvõetavad. Samuti soovitas ta, et lapsed võiksid tulevikus rohkem reageerida agressiivsele pettumusele.

1965. aastal läbiviidud järelkontrolli käigus leidis Bandura, et kui lapsed tõenäoliselt jäljendavad agressiivset käitumist, kui täiskasvanud mudel premeeritakse tema tegude eest, on nad palju vähem tõenäoliselt jäljendanud, kui nad näevad, et täiskasvanud mudelit karistatakse või represseeritud nende vaenuliku käitumise eest.

Bobo nuku eksperimendi kriitika

Nagu mis tahes katse puhul, pole Bobo nukk uuringut ka kriitikat iseloomustanud:

Sõna alguses

Bandura test on üks kõige tuntumaid psühholoogiaalaseid uuringuid. Täna jätkavad sotsiaalse psühholoogi uuringud täheldatud vägivalla mõju kohta laste käitumisele. Poolsajuselt alates bobo nukkide eksperimendist on toimunud sadu uuringuid selle kohta, kuidas vägivald mõjutab laste käitumist. Praegu uurivad teadlased jätkuvalt küsimust, kas vägivald, mida lapsed televisioonis televisioonis tunnistavad, tähendavad reaalses maailmas agressiivset või vägivaldset käitumist.

Allikad:

Bandura, A. Mudeli tugevdamise võimalike mõjude mõju imiteerivate vastuste omandamisele. Inimese ja sotsiaalse psühholoogia ajakiri. 1965; 1: 589-595.

Bandura, A., Ross, D. & Ross, SA Agressiivsuse edastamine agressiivsete mudelite jäljendamise kaudu. Ajaveeb ebanormaalse ja sotsiaalse psühholoogia kohta. 1961, 63: 575-82.

Ferguson, CJ Blazing Angels või Resident Evil? Kas vägivaldsed videomängud võivad olla hea jõuna? Üldpsühholoogia ülevaade. 2010; 14: 68-81.