Käitumise analüüs põhineb käitumismustraditsioonil ja kasutab käitumismuutuste tekitamiseks õppimispõhimõtteid. Mõned psühholoogia harud püüavad mõista aluseks olevaid tunnustusi, kuid käitumuslik psühholoogia ei puuduta käitumise mentalistlikke põhjuseid ja keskendub selle asemel enda käitumisele.
Käitumise analüüsil on vaimse tervise ja organisatsioonilise psühholoogiaga praktilised praktilised rakendused, eriti kui keskendutakse sellele, et aidata lastel ja täiskasvanutel uut käitumist õpetada või probleemset käitumist vähendada.
Tavaliselt kasutatakse käitumise analüüsi võimete arendamiseks puuetega lastel ja täiskasvanutel, akadeemiliste oskuste suurendamiseks kooli seadetes ja töötajate töö tulemuslikkuse suurendamiseks.
Määratud käitumise analüüs
Käitumisanalüüs on teadusharidus, mis põhineb käitumismehhanismide alustel ja põhimõtetel. Ameerika psühholoogilise divisjoni 25. osakond on pühendatud käitumisanalüüsile.
25. jaotise kohaselt on asjaolu, et käitumise analüüs keskendub subjekti käitumisele, ainulaadne. Samuti selgitab jagunemine, et selline käitumise analüüs võib toimuda kolmel erineval viisil.
- Esiteks käitumise eksperimentaalse uurimise kaudu.
- Teiseks, rakendusliku käitumise analüüs. See protsess hõlmab teadlaste teadmist käitumisest ja selle rakendamisest individuaalses, sotsiaalses ja kultuurilises kontekstis.
- Lõpuks käitumise kontseptuaalse analüüsi abil. Vastavalt 25. jaos käsitletakse see käitumisanalüüsi filosoofilisi, ajaloolisi, teoreetilisi ja metodoloogilisi küsimusi.
Eksperimentaalse ja rakendusliku käitumise analüüs
On kaks peamist käitumisanalüüsi valdkonda: eksperimentaalne ja rakenduslik.
- Eksperimentaalse käitumise analüüs hõlmab alusuuringuid, mille eesmärgiks on lisada teadmisi keha käitumisest.
- Teisest küljest rakendatud käitumise analüüs keskendub nende käitumispõhimõtete rakendamisele reaalsetes olukordades.
Need, kes töötavad rakendusliku käitumise analüüsi valdkonnas, on huvitatud käitumisest ja nende seostest keskkonnaga. Selle asemel, et keskenduda sisemisele riigile, keskenduvad ABA terapeudid jälgitavatele käitumistele ja kasutavad käitumismeetodeid käitumisharjumuste muutmiseks.
Käitumise analüütiku sertifitseerimisnõukogu sõnul:
"Rakendusliku käitumise analüüsiga tegelevad erialaspetsialistid osalevad õppimise põhimõtete konkreetses ja igakülgses kasutamises, sealhulgas operandi ja vastajate õppes, et vastata mitmesugustes olukordades väga erineva inimese käitumisvajadustele. Nende rakenduste näidete hulka kuuluvad: oskuste ja saavutuste arendamine lapsed kooli seadetes; eri tüüpi puuetega laste ja täiskasvanute arengu, võimete ja valikute suurendamine ning töötajate ja organisatsioonide ja ettevõtete töö tulemuslikkuse ja rahulolu suurendamine. "
Käitumise analüüsimise ajalugu
Käitumisjõudlus oli suuresti loodud kolme teoreetiku mõjuka töö kaudu:
Pavlov avastas koerte uurimise ajal kliimatingimuste refleksi, kehtestades klassikalise konditsioneerimise kui õppemeetodi. Tema uuringud näitasid, et keskkonnamõju (st helinukell) võib kasutada tingitud reaktsiooni stimuleerimiseks (st heljutamisel helinaga heljutades).
John B. Watson pikendas Pavlovi teooriat inimkäitumisele kohaldamise kohta, avaldades oma peamist artiklit " Psühholoogia kui käitumisharjutus " 1913. aastal ja kujundades käitumismismi kui peamist mõttelaadi.
Hiljem tutvustas BF Skinner mõnda operandi konditsioneerimist , milles tugevdamine viib soovitud käitumiseni. Need mõisted mängivad jätkuvalt mõjukaid rolle käitumise analüüsimisel, käitumise muutmisel ja psühhoteraapias.
Käsitöö oli kunagi väga silmapaistev psühholoogiarakond, kuigi selle domineerimine hakkas 1950. aastatel langema, kui psühholoogid hakkasid rohkem huvitama humanistlikke ja kognitiivseid lähenemisi.
Kuid käitumuslikke tehnikaid kasutatakse tänapäeval laialdaselt psühhoteraapias, nõustamises, hariduses ja isegi lastekasvatuses.
Käitumise analüüsimisel kasutatavad meetodid ja strateegiad
Mõned käitumisanalüütikute kasutatavad meetodid on järgmised:
- Chaining : see käitumistehnika hõlmab ülesande lõhkumist väiksemateks komponentideks. Esimesena õpetatakse kõige lihtsamat või esimest ülesannet protsessis. Kui see ülesanne on õpitud, saab järgmist ülesannet õpetada. See kestab kuni kogu järjestus on edukalt aheldatud koos.
- Kohtumine: see lähenemisviis eeldab soovitud vastuse käivitamiseks mingit tüüpi viivitust . See võib sisaldada verbaalse kihi probleeme, nagu inimene ütleb, mida teha või visuaalne joon, näiteks reageeringu esitamiseks mõeldud pildi kuvamine.
- Kujundamine: see strateegia hõlmab käitumise järkjärgulist muutmist, soovitud käitumise lähendamist ja lähendamist.
Käitumise analüüsi rakendused
Käitumise analüüs on osutunud eriti tõhusaks õppemeetodiks, mis aitab lastel, kellel on autism või arenguhäired, omandada ja säilitada uusi oskusi. Nende ravimeetodite hulka kuuluvad Lovaasi meetod ja ABA (rakendatav käitumise analüüs) ning kasutatakse selliseid meetodeid nagu diskreetne uuringukoolitus. Käitumispõhimõtete põhiprintsiibid kohandatakse sageli haridusasutustes, töökohas ja lastehoiuks.