Mõned kõige varasemad psühholoogilised mõjud
Kui psühholoogia esmakordselt loodi bioloogia ja filosoofia kõrval oleva teadusega, algas arutelu inimese meele ja käitumise kirjeldamise ja selgitamise üle. Kaks esimest suurt psühholoogiakooli, mis selle aja jooksul tekkisid, olid tuntud kui strukturaalsus ja funktsionalism. Kuigi kumbki neist koolidest ei olnud pika aja, kui psühholoogia edenes teaduseks, tegi nad olulise panuse kaasaegse psühholoogia arengusse.
Strukturaalsus, funktsionalism ja psühholoogia algus
Esimeses mõttelauses tekkis strukturaalsus ja mõningaid struktualistliku kooliga seotud ideid toetas esimese psühholoogi labori asutaja Wilhelm Wundt . Üks Wundti õpilastelt, mees, nimega Edward B. Titchener , hakkaks hiljem ametlikult üles ehitama ja nimetama strukturaalsust, ehkki ta lahkus paljudest Wundti ideedest ja mõnikord isegi moonutanud oma juhendaja õpetusi.
Peaaegu kohe leidsid psühholoogias valitseva seisundi teised teooriad. Vastuseks strukturaalsusele tulid mõtlejate nagu Charles Darwini ja William Jamesi poolt välja toodud funktsionalismist tulenev Ameerika perspektiiv.
1906. aastal avaldas Mary Whiton Calkins psühholoogilises ülevaates artiklit, milles paluti nende kahe arusaama vahelist leppimist. Ta väitis, et strukturaalsus ja funktsionalism ei olnud nii erinevad, kuna mõlemad on peamiselt seotud teadliku enesega.
Sellest hoolimata jätkas mõlemal poolel ka teisel poolel viskamine. William James kirjutas, et struktuurismil oli "palju kooli, kuid mitte mõtet", samas Wilhelm Wundt loobus funktsionalismist kui "kirjandusest" kui teadusest.
Lõpuks mõlemad need koolid kaotasid domineeriva seisundi psühholoogias, asendades sellega käitumismismi , psühhoanalüüsi , humanismi ja kognitiivse psühholoogia tõusu läbi kahekümnenda sajandi alguse ja keskosa.
Selleks, et mõista, kuidas need algkoolid mõjutavad psühholoogi käigust, vaatame igaühe põhjalikumalt.
Mis oli struktuurism?
Strukturaalsus oli esimene psühholoogiakool ja keskenduti vaimsete protsesside lahutamisele kõige elementaarsematest komponentidest. Uurijad püüdisid mõista teadvuse põhielemente, kasutades meetodit, mida tuntakse kui iseseisvat .
Esimese psühholoogi labori asutaja Wilhelm Wundt seotakse tihti selle mõttelaadiga, hoolimata sellest, et see oli tema õpilane Edward B. Titchener, kes esmakordselt lõi selle mõttelaadi kirjeldamiseks sõna.
Kuigi Wundti töö aitas luua psühholoogiat kui eraldiseisvat teadust ja panustas eksperimentaalse psühholoogia meetodeid, viitas Wundt oma vaatevinklist psühholoogia kui vabatahtlikkusest ja tema teooriad kalduvad olema palju terviklikumad kui need, mida Titchener hiljem Ameerika Ühendriikides tutvustas. Titcheneri struktuurilisuse areng aitas luua kõige esimese psühholoogia "kooli", kuid struktuurism iseenesest ei kesta kauem kui Titcheneri surm.
Struktuurialismi tugevused ja kriitika
Praeguste teaduslike standardite kohaselt olid mõistuse struktuuride uurimiseks kasutatavad eksperimentaalsed meetodid liiga subjektiivsed - iseseisvuse kasutamine viis tulemuste usaldusväärsuse puudumiseni.
Teised kriitikud väidavad, et strukturaalsus oli liiga mures sisemise käitumise pärast, mida ei saa otseselt jälgida ja neid ei saa täpselt mõõta.
Kuid need kriitikad ei tähenda, et struktuurismil pole tähtsust. Strukturaalsus on oluline, sest see on esimene suur psühholoogiaalane mõttelaad. Struktualistlik kool mõjutas ka eksperimentaalse psühholoogia arengut.
Mis oli funktsionalism?
Funktsionalism kujunes struktuurismivastasele reaktsioonile ning seda mõjutas tugevalt William Jamesi töö ja Charles Darwini evolutsiooniteooria. Funktsionalistid püüdsid psüühilisi protsesse põhjalikumalt ja täpsemalt selgitada.
Selle asemel, et keskenduda teadvuse elementidele, keskendusid funktsionalistid teadvuse ja käitumise eesmärgile. Funktsionalism rõhutas ka individuaalseid erinevusi, millel oli haridusele tugev mõju.
Mõned olulised funktsionalistlikud mõtlejad olid William James , John Dewey , Harvey Carr ja John Angell.
Funktsionaalsuse tugevused ja kriitika
Funktsionaalsust kritiseeris Wundti ehk kõige kuulsamalt. "See on kirjandus. See on ilus, kuid see pole psühholoogia," ütles ta funktsionaallis William James " Psühholoogia põhimõtted ."
Funktsionalism oli oluline mõju psühholoogiale. See mõjutas käitumismismi ja rakendusliku psühholoogia arengut. Funktsionalism mõjutas ka haridussüsteemi, eriti seoses John Dewey veendumusega, et lapsed peaksid õppima tasemel, milleks nad on ette valmistatud.
Sõna alguses
Kuigi kumbki neist varajatest koolikohustustest ei täida endiselt, on neil mõlemal olnud oluline mõju psühholoogia kui kaasaegse teaduse kujunemisele. Wundti ja Titcheneri struktuurism mängis rolli psühholoogia eksperimentaalses teaduses, samas kui Jamesi funktsionaalsus aitas psühholoogial keskenduda tõeliste probleemide tegelikule lahendamisele. Mõistes struktuurilisuse ja funktsionalismi fookust, võite saada suuremat tunnustust selle kohta, kuidas psühholoogia jõudis tänaseni.
> Allikad:
> Fancher, RE & Rutherford, A. psühholoogia pioneerid: ajalugu. New York: WW Norton; 2012
> Schultz, DP & Schultz, SE. Ajalugu kaasaegses psühholoogias. Boston, MA: Cengage Learning; 2016.