Edward Bradford Titchener oli Wilhelm Wundti üliõpilane ja ta on sageli arvestatud struktuuristliku mõttelaadi tutvustamisega. Kuigi Wundti nimetatakse mõnikord strukturaalsuse asutajaks, on Titcheneri teooriad olulised Wundti omadest erinevad. Kuigi tema elus domineeriv jõud psühholoogias oli, lootis ta, et ta asutas sisuliselt surma temaga.
Lisateavet selle elu, karjääri ja psühholoogia mõju kohta selles lühikeses eluloos.
Edward Titchener oli parim teada
- Strukturaalsus
- Iseseisvus
- Sünteesis sõna " empaatia ", saksa sõna "Einfühlung" tõlge.
- Vaadanud Margaret Floy Washburni, esimese psühholoogiaalase doktori naise kraadiõppesse
Varajane elu
Edward Bradford Titchener sündis 11. jaanuaril 1867 Inglismaal Chichesteris ja õppis Malverni kolledžis stipendiumi. Kuigi tema pere oli algselt kavatsenud teda vaimulikkonda siseneda, olid Titcheneri huvid mujal.
1885. aastal alustas ta Oxfordi õppimist. Ta keskendus esialgu bioloogiale, kuid ta läks peagi võrdlevas psühholoogias . Oma aja jooksul Oxfordis hakkas ta lugema Wilhelm Wundti kirjutist ja hiljem tõlkinud esimese keele Wundti füsioloogilise psühholoogia põhimõtteid saksa keelest inglise keelde.
Titchener lõpetas Oxfordi 1890. aastal ja seejärel õppis Wundtiga Leipzigis, Saksamaal.
Ta läks oma doktorikraadi teenimiseks. 1892. aastal Leipzigi ülikoolist psühholoogia.
Karjäär
Pärast tema doktorikraadi omandamist võttis Titchener positsiooni psühholoogia professorina Cornelli ülikoolis Ithacas New Yorgis. Siin asus ta looma psühholoogilise koolistruktuuri, mida nimetati struktuurilisemaks.
Titchener uskus, et mõistlike elementide süstemaatilise määratlemise ja liigitamise kaudu saavad teadlased mõista vaimsete protsesside struktuuri.
Kuigi teda kirjeldatakse tihtipeale Wundti apostelina, on Titcheneri ideed erinevad tema juhendaja omadest. Ta kasutas Wundti iseseisvuse meetodit, kuid seda märksa rangemate juhiste järgi. Ta oli huvitatud ainult asjadest, mis teaduses eksisteerisid, nii et asjad nagu instinktid või teadvuseta ei huvitanud teda.
Introspektsioon oli meetod, mis tugineb enesekontrollile. Väljaõppinud vaatlejaid tutvustati erinevate objektide või sündmustega ning seejärel paluti kirjeldada kogetud vaimseid protsesse. Selliste teadusuuringute põhjal järeldas Titchener, et on olemas kolm olulist elementi, mis moodustavad kõik teadlikud kogemused: tunded, tunded ja pildid.
Mis olid Edward B. Titcheneri olulised panused psühholoogiasse?
Titchenerile antakse Wundti struktuurilisuse tutvustamine Ameerika Ühendriikidesse. Siiski on oluline märkida, et ajaloolased mõistavad, et Ticheneri teooriad erinesid tema juhendaja omadest ja paljud kriitikud viitavad sellele, et Titchener tõrkus paljud Wundti ideed.
Kuigi mõtekaart ei suutnud oma surma ellu jääda, mängis ta olulist rolli psühholoogia kui eksperimentaalse teaduse loomisel.
Titchener oli Ameerika Psühholoogilise Assotsiatsiooni esialgne liige. Kuid ta ei käinud ühel kohtumisel kunagi. Aastal 1904 asutas ta oma ekspertrühmade nime. Titchener uskus, et APA oli vigane ja ka kohaldatud psühholoogia teemasid.
Titcheneri grupp oli tuntud ka naiste keelust, mis kestis ka pärast tema surma. Vaatamata Titcheneri keeldumisele oma naissoost gruppi kuuluda, oli tema esimene doktorant Margaret Floy Washburn.
1894. aastal sai ta esimese psühholoogiaalase doktori naist. Ajal, mil paljud naised olid keelatud õppida suurtes ülikoolides, sealhulgas Harvardi ja Columbia, tuli Titchener üle järelevalvet rohkemate naiste doktoriõppesse kui selle ajaperioodi mõni teine meessoost psühholoog.
Titchener oli lisaks oma karjäärile tuntud ja väga armastatud professorina mitmete tuntud ajakirjade, sealhulgas Mindi , Cornelli Ülikooli psühholoogia osakonna uuringute ja American Journal of Psychology ajakirja toimetaja. Ta avaldas ka mitu kriitilist psühholoogilist teksti, sealhulgas psühholoogia (1897), psühholoogia algupära (1898) ja tema neljakordse eksperimentaalse psühholoogia (1901-1905).
Titchener suri 3. augustil 1927. aastal ja tema surmaga kaotas põhiliselt ka struktualistlik mõttelaad.
> Allikad
> Leahey, TH. Ajaloo psühholoogia: antiikajast tänapäevani. New York: Routledge; 2017.
> Hergenhahn, BR & Henley, T. Sissejuhatus psühholoogia ajalooga. Belmont, CA: Wadsworth Cengage Learning; 2014.
> Schultz, DP & Schultz, SE. Ajalugu kaasaegses psühholoogias. Boston, MA: Cengage Learning; 2016.