Kas Aspergeri häire ja sotsiaalne ärevushäire on ühesugused?

Kuigi sageli on segaduses, on Aspergeri ja sotsiaalse ärevuse puhul erinevad häired

Aspergeri häire, tuntud ka kui Aspergeri sündroom, on leviv arenguhäire, mis kuulub autismide spektrihäirete klassi ja mis hõlmab teatud suhtluse ja suhete põhiaspektide halvenemist.

Kuigi Aspergeri ja sotsiaalse ärevushäirega (SAD) inimesed kogevad sotsiaalsetes olukordades raskusi, on nad täiesti erinevad häired; häirete diagnostilised kriteeriumid ja sümptomid on väga erinevad.

Aspergeri diagnoositakse tavaliselt lapsepõlves. Kui teie lapsel on selle häirega diagnoositud, võib ta seda teha

Kuidas SAD ja Aspergeri erinevad?

Kui kannatate SAD-iga, on ärevus sotsiaalsete ja toimetulekuolukordade raskuste tagajärjel. Teie võimet funktsiooni piirata teie ärevus nendes olukordades. Seevastu Aspergeri diagnoos ei nõua ärevuse olemasolu.

Sotsiaalsete olukordade käitumine on selle asemel nõrk, sest on probleeme sotsiaalsete ja emotsionaalsete signaalide lugemise ja mõistmisega.

Inimesed, kellel on Aspergeri võime

Need omadused vastanduvad sotsiaalselt murettekitavatele omadustele; kui teil on SAD-i, ilmneb kõige tõenäolisemalt piinamise või alandamise hirm

SAD-iga inimesed suudavad suhteid luua, kuid ärevus on häiritud; teiselt poolt on Aspergeri inimestel raskusi suhtlemise mutrite ja mutritega, mis muudavad suhted võimalikuks.

Aspergeri ja SAD-i ajufunktsiooni uurimine

Neuroimaging research võib tuua mõne valguse, kuidas SAD-i ja Aspergeri inimeste aju erinevad. Ajutehnoloogia uuringud näitavad, et enamiku inimeste puhul aktiveeritakse näoilme mõistmisel amigdala - aju emotsionaalne keskus. Teiselt poolt, Aspergeri jaoks on prefrontaalne korteks - kohtumõistmise ja planeerimise keskus - muutub näo kujutiste töötlemisel aktiivseks.

See tähendab, et inimesed, kellel on Aspergeri, püüavad loogiliselt välja selgitada näo väljendamise tähenduse kui automaatse emotsionaalse reaktsiooni. Uuringud on näidanud ka amigdala kõrgendatud tundlikkust SAD-ga patsientidel; see muudab veelgi selgemaks, et need kaks häiret on väga erinevad.

Aspergeri ja SAD-i ravi

Kuigi puuduvad kindlad andmed, on kaasuvaid ärevushäireid Aspergeri lastega sageli levinud. See tähendab, et laps kannatab nii Aspergeri kui ka SAD-iga. Ükskõik kas lapsel on üks häire või mõlemad, on sotsiaalsete oskuste väljaõpe üks raviviis, mis võib pakkuda lubadust nii SAD kui ka Aspergeri jaoks.

Kuigi Aspergeri ja SAD-i sotsiaalse kahjustuse põhjus on erinev, esineb mõlemas häiretes mitmeid samu sümptomeid. Kui teil esineb Aspergeri või SAD-i, on teil tõenäoliselt hulgaliselt sotsiaalseid oskusi, näiteks probleeme

Lisaks on teil tõenäoliselt probleeme sõpruse loomise ja säilitamisega. Sotsiaalsete oskuste alane koolitus on osutunud efektiivseks sotsiaalse ärevuse sümptomite ravimisel ning võib pakkuda ka Aspergeri jaoks lubadusi sotsiaalse suhtlemise põhioskuste arendamisel.

Sõna alguses

Olenemata sellest, kas teil on laps, kellel esinevad ärevushäired või sotsiaalsetes olukordades esinevad raskused või kui te olete ise raskustes, on oluline pöörduda arsti poole, et teada saada oma konkreetse sümptomite hulga. Nagu käesolevas artiklis kirjeldatud, on SAD ja Aspergeri probleemid erinevad, kuid nendega tuleb kohelda erinevalt. Kui olete kindlaks määranud oma konkreetsed probleemid, saab ravi välja töötada, et aidata teil raskuste ületamiseks sotsiaalsetes olukordades.

Allikad:

Ameerika Psühhiaatriline Assotsiatsioon. Psüühikahjustuste diagnoosimise ja statistiline juhend , 5. väljaanne. 2013

Harvardi meditsiinikooli pere tervise juhend. Aspergeri sündroom. 2015.

Kuusikko S, Pollock-Wurman R, Jussila K, Carter AS, Mattila ML, Ebeling H, Pauls DL, Moilanen I. Sotsiaalne ärevus hästitoimivate laste ja noorukite puhul, kellel on Autism ja Aspergeri sündroom. Autismi ja arenguhäirete ajaleht . 1697-1709, 2008.

Sotsiaalse ärevuse instituut. Kuidas sotsiaalne ärevus erineb Aspergeri häiretest? A2013 ..

Valge SW, Oswald D, Ollendick T, Scahill L. Ärevus lastel ja noorukitel, kellel on autismi spektrihäired. Kliinilise psühholoogia ülevaade . 216-29, 2009.