Mõiste "põhiuuringud" viitab uuringutele ja teadustööle, mille eesmärk on meie teadusliku teabebaasi laiendamine. Seda tüüpi uuringud on sageli puhtalt teoreetilised, eesmärgiga suurendada meie arusaamist teatud nähtustest või käitumisest, kuid ei püüa neid probleeme lahendada ja lahendada.
Näited
Psühholoogia alusuuringute näited võivad hõlmata järgmist:
- Uurimus, milles vaadeldakse, kas stressi tase mõjutavad, kui tihti on õpilased akadeemilist petmist
- Uuring, milles uuritakse, kuidas kofeiini tarbimine mõjutab aju
- Uuring, milles hinnatakse, kas meestel või naistel esineb tõenäolisemalt depressioon
- Uurimus, milles vaadeldakse, kuidas lahutatud vanemate laste seosed stiimulitega abielus vanemate poolt tõstatatud seas
Märkige kõigis nendest näidetest, et teadusuuringute eesmärk on lihtsalt suurendada teadmiste kogust teemal, mitte tegelikult välja pakkuda probleemile praktilisi lahendusi.
Samas, nagu märgib Stanovich (2007), on reaalmaailma probleemidest palju praktilisi lahendusi otseselt alusuuringutest. Sel põhjusel on põhiuuringute ja rakendusuuringute eristamine sageli lihtsalt aja küsimus. Nagu sotsiaalne psühholoog Kurt Lewis märkis kord, "pole midagi nii head kui teooriat."
Näiteks võivad teadlased viia läbi põhiuuringuid selle kohta, kuidas stressi mõjutavad õpilased akadeemiliselt, emotsionaalselt ja ühiskondlikult.
Nende teoreetiliste uuringute tulemused võivad viia konkreetsete probleemide lahendamisele suunatud täiendavate uuringute läbiviimiseni. Teadlased võivad esialgu märkida, et kõrgema stressiastmega üliõpilased on enne kooli lõpetamist enam kallis kolledži välja langenud. Need esimesed uuringud on näited alusuuringutest, mille eesmärk on rohkem teada saada teema kohta.
Selle tulemusena võivad teadlased kujundada uuringuid, et teha kindlaks, millised sekkumised võiksid neid stressitasemeid kõige paremini vähendada. Sellised uuringud oleksid näiteks rakendusuuringute näited. Selle uuringu eesmärk on keskenduda konkreetsele probleemile, mis maailmas eksisteerib. Tänu alusuuringutega loodud sihtasutustele võivad psühholoogid kujundada sekkumisi, mis aitavad õpilastel stressi taset tõhusalt juhtida, eesmärgiga parandada kollektiivide säilitamise määra.
Vaatlused
Üks oluline asi, mida peate teadma alusuuringute kohta, on see, et selle võimalikud rakendused ei pruugi kohe ilmne olla. Uuringute esimestel etappidel ei pruugi teadlased isegi aru saada, kuidas teoreetilistelt teadustöölt saadud teave võib isegi reaalmaailma probleeme hõlmata. Siiski on see fundamentaalne teadmine oluline. Õppides nii palju kui võimalik teema kohta, saavad teadlased koguda teavet, mida nad peavad probleemi kohta teadma, et täielikult mõista selle mõju.
"Näiteks varajased neuroteadused viidi läbi põhiuurimusi, et mõista, kuidas neuronid toimivad. Nende teadmiste rakendamine ei olnud selge alles palju hiljem, kui neuroloogid paremini mõistsid, kuidas see neuroniline toimimine mõjutab käitumist," selgitas autor Dawn M.
McBride oma tekstis "Psühholoogia uurimisprotsess" . "Närvilisest funktsioneerimisest saadud põhiteadmiste mõistmine oli kasulik, et aidata häiretega inimesi juba ammu pärast seda uuringut."
Tuntud ka kui: puhas teadustöö või fundamentaaluuring
Allikad
Lewin, K. (1951) väliteooria sotsiaalteadustes; valitud teoreetilised tööd. D. Cartwright (toim.). New York: Harper & Row.
McBride, DM (2013). Psühholoogia uurimisprotsess. Los Angeles: SAGE väljaanded.
Stanovich, K. (2007). Kuidas mõelda sirge psühholoogiast: 8. väljaanne . Boston, MA: Allyn & Bacon.