Kas meie ühiskond teeb lapsele kergemaks mõrvamõistmise?
Viimastel aastatel on ameeriklased ja teised üle kogu maailma silmitsi seisnud nähtamatute massiliste mõrvadega. Sageli on nii mõrvade ohvrid kui kuritegude toimepanijad teismelised. Miks peaksid keskkooliõpilased tapma oma klassikaaslasi ja õpetajaid? Mida ütlevad sellised üritused meie ühiskonnast?
Isegi enne 1999. aasta aprilli sündmusi Columbini keskkoolis ühendas Ameerika psühholoogiline assotsiatsioon (APA) ja MTV jõududega noorte vägivalla peatamiseks kampaania.
APA veebisait sisaldab selle kampaania raames välja töötatud materjale. Selle materjali ja muude allikate põhjal on ma kokku pannud mõned tegurid, mis minu arvates aitavad kaasa praegusele vägivallaolule.
- USA-s on relvade lihtne kättesaadavus - Ameerika Ühendriikides on maailma kõige liberaalsemad relvaseadused. Kuigi selliseid sündmusi on juhtunud teistes riikides, on ainult Ameerikas relvad, mis on kergesti kättesaadavad koguses.
- Internetis lõhkeainete kohta teabe kättesaadavus - Internet võimaldab infot meie elutoadesse, mida oli kunagi väga raske saada. Meil on alati olnud võimalik raamatukogusse minna ja seda materjali leida. Täna on selle kogused teie kodus ühe nupuvajutusega saadaval. Mõned veebimaterjalid on üksikasjalikumad kui kõik, mida teegi raamatukogus leiab.
- Tuumaprogrammi lagunemine - kasvava lahutuse määrad ja perekondade segamine raskendavad lastele konfliktide lahendamisel häid eeskuju. Lapsed õpivad sellest, mida nad näevad, mitte seda, mida nad kuulevad.
- Vägivald televisioonis ja filmides - mitu mõrvatust olete näinud sel nädalal? Kui olete vaadanud rohkem kui paar tundi televiisorit, olete ilmselt näinud mitu. Vägivald lisab põnevust ja suurendab reitinguid, kuid see näitab ka käitumist, mida teismelised imiteerivad.
- Moraalse kompassi puudumine - varasematel põlvkondadel oli kirikus ja sünagoogil oluline mõju lastele ja noortele. Boy Scouts ja Girl Scouts sisaldasid moraalseid väärtusi nende õpetamise keskmes. Kuigi need mõjud on siiani olemas, ei kuulu nad paljude teismeliste eludesse.
- Naised, kes ühinevad meestega tööjõus - Kui mõlemad vanemad töötavad enamuses peres, on lastel palju rohkem järelevalveta aega kui varem. Kuigi enamik võõraste teismelisi ei pütante püstitanud, on vanemate kaasatus ja järelevalve vähendatud üks asi, mis võimaldab selliseid asju juhtuda.
- Piirkondade ja kogukondade lagunemine - kui ma üles kasvasin, teadsime peaaegu kõiki meie tänaval olevaid inimesi. Tundub, et seal oli palju rohkem aega vaba aja veetmiseks ja suhtlemiseks. Tänaseks ma tean mõnda oma naabritest ja ma löön teistele, mida ma ei tea. Siis ma lähen maha oma maja ja õues, et lõõgastuda ja lõõgastuda. Noored, kes tunnevad oma kogukonnaga teistega sidet, tunnevad vähem tõenäoliselt oma viha häirival viisil.
- Teismeliste loomulik tendents moodustada rühmi ja klõke. Enamik meist mäletab keskkoolis peksmise järjekorda ja Columbini keskkooli kõlab tüüpiliselt. Jokid olid populaarsed tänu oma kuulsusele mänguväljakul, ja mõned õpilased olid teased, et nad olid piiril. Minu päeva "väljaheidetud" teismelised olid audiovisuaalse klubi nägijad ja üliõpilased, kes olid naljakas ja narkootikume teinud. Minu keskkoolis oli rassiline pinge, kuid erinevate gruppide vaheline pinge harva vägivallast välja tulid. Kui see oli, olid rusud valikuliseks relviks.
- Tervislik noorukite ülestõus käest eemale - Üks teismõistetavate arengueesmärkidest on saada oma isiksuseks, osaliselt ülestõusust oma vanemate vastu. Emaettevõttena on sageli raske teada, kui see mäss on normaalne ja kui see on saanud väljapoole. Hoidke oma teismelisega suhtlemisrajad avatud. Mõelge perearstile, kui suhtlus lõpeb kogu selle perioodi vältel.
Mida saaks teha? Mõistagi on mõned neist teguritest lihtsam mõjutada kui teised. Enamik kahe sissetulekuga peret vajab mõlemat sissetulekut. Teismelised moodustavad alati kliisid ja nad alati mässavad.
Üks kõige olulisemaid asju, mida teie kui vanemana saab teha, on rääkida oma teismelisega. Vältige loengute tegemist ja kuulake neid kindlasti vähemalt sama palju kui räägite. Nooremaid lapsi tuleks julgustada osalema organisatsioonides, mille eesmärk on arendada õiget ja valet tunde. Ärge laske lapsi ega teismelisi jätta pikema aja jooksul igal päeval järelevalveta. Jälgige nende internetiühendust ja jätkake nende kaasamist pereürituste ja perekondlikesse puhkustesse.
Muud lahendused võivad võtta rohkem kui lihtsalt vanemad. Kogukonnad võivad suurendada oma puhkusepakkumisi. Tühi koolihooneid saab kasutada õhtuste ja nädalavahetuste ürituste pakkumiseks. Kirikud võivad oma noorteprogramme ümber mõelda ja pakkuda teismelistele huvitavaid ja tähendusrikkaid tegevusi.