Klassikalised psühholoogilised katsed

6 eksperimendid, mis kujundasid psühholoogiat

Psühholoogia ajalugu täidetakse põnevate uuringute ja klassikaliste psühholoogiliste eksperimentidega, mis aitasid muuta meie enda ja inimese käitumise mõtteviisi. Mõnikord on nende katsete tulemused nii üllatavad, et nad vaidlustasid tavapärase tarkuse inimmõistuse ja -tegevuse kohta. Muudel juhtudel olid need katsed samuti üsna vastuolulised.

Mõned kõige kuulsamad näited on Milgrami kuulekuskatse ja Zimbardo vanglakatse. Uurige mõnda neist klassikalistest psühholoogilistest eksperimentidest, et saada rohkem teavet mõne psühholoogia ajaloo kõige tuntuma uurimuse kohta.

1 - Pavlovi klassikalised kliimatingimuste eksperimendid

Pilt: Rklawton (CC BY-SA 3.0)

Klassikalise konditsioneerimise kontseptsiooni uurib iga algtaseme psühholoogia üliõpilane, seega võib üllatav teada saada, et mees, kes esmakordselt seda nähtust märkis, polnud üldse psühholoog.

Pavlov tegelikult õppis koerte seedetrakti, kui ta märkas, et tema teemad hakkasid süljeerima, kui nad nägid oma labori abistajat. See, mida ta varsti oma eksperimentide käigus avastas, oli see, et teatud reaktsioone võib seostada eelnevalt neutraalse stiimuli ja stimulaatori ühendamisega, mis loomulikult ja automaatselt käivitab vastuse. Pavlovi katsetes koertega on loodud klassikaline konditsioneerimine.

2 - Asch vastavuskatsed

Aschi eksperimendid uurisid suurepäraselt vastavuse võimet gruppides.

Teadlased on juba ammu huvitatud sellest, kui palju inimesi järgib või mässas sotsiaalsete normide vastu. 1950ndatel viis psühholoog Solomon Asch läbi rida katseid, mille eesmärk oli näidata vastavuse volitusi gruppides. Uuring näitas, et inimesed on üllatavalt vastuvõtlikud koos grupiga, isegi kui nad teavad, et rühm on vale.

Aschi uuringutes öeldi õpilastele, et nad võtavad nägemisteravuse testi ja palutakse tuvastada, milline kolm rida oli sama kui sihtmärk. Kui üksi küsiti, olid õpilaste hinnangud väga täpsed. Teistes kohtuprotsessides võtsid liitlased tahtlikult vale rida. Selle tulemusena andsid paljud tõelised osalejad sama vastuse teiste õpilastega, näidates, kuidas vastavus võib olla nii võimas ja pehme mõju inimese käitumisele.

3 - Harlowi reesusahi eksperimendid

Martin Rogers / Getty Images

1960-ndail aastatel läbi viidud vastuoluliste eksperimentide seas näitas psühholoog Harry Harlow, et armastus on võimas mõju normaalsele arengule. Harlow näitas noorte reesusahvide leinatoorset mõju, näidates, kui tähtis on armastus tervisliku lapsepõlve arenguks. Tema eksperimendid olid sageli ebaeetilised ja üllatavalt julmad, kuid nad avastasid fundamentaalsed tõed, mis on oluliselt mõjutanud meie arusaamist lapse arengust.

Katsetuste ühes tuntud versioonis eraldati imikute ahvid oma emadest kohe pärast sündi ja asetati keskkonda, kus neil oli juurdepääs kas traadi ahvile "ema" või pehme-marjaga lapiga kaetud faux-ema versioon . Kuigi traadi ema andis toitu, pakkis emaplaat ainult pehmust ja mugavust. Harlow leidis, et kuigi imiku ahvid lähevad toidetraami emale, eelistavad nad suuresti pehme ja mugavust pakkiva emaettevõtet. Uuring näitas, et emade võlakirjad olid palju enamat kui lihtsalt toitumise pakkumine ja et mugavus ja turvalisus mängisid olulist rolli manuste moodustamisel.

4 - Skinneri operantide katsetingimused

Skinner uuris, kuidas käitumist saab tugevdada, et seda saaks kaotada. Ta kujundas Skinneri kasti, kus loomale, sageli närilistel, antakse toidupellet või elektrilöök. Rott peaks teadma, et toiduainete graanulit sisaldava taseme vajutamine. Või rott ei õpi hooba vajutama, kui see tekitab elektrilöögi. Seejärel võib loom õppida seostama valguse või heli, et saada tasu või vältida karistust, vajutades kangi. Lisaks sellele uuris ta, kas pidev, fikseeritud suhe, fikseeritud intervall, muutuv suhe ja muutuva intervalliga tugevdamine viis kiiremini reageerimisse või õppimiseni.

5 - Milgrami kuulekuskatsed

Isabelle Adam (CC BY-NC-ND 2.0) Flickri kaudu

Milgrami eksperimentis paluti osalejatel anda ebaõigele vastusele õpetajale elektrišoki. Tegelikult oli õppur tegelikult eksperimenti, kes tegi mõnevõrra šokeeritud. Katse eesmärk oli kindlaks teha, kui palju inimesi soovis minna, et järgida ametiasutuse näite käske. Milgram leidis, et 65 protsenti osalejatest olid valmis maksimaalsete šokkide saavutamiseks hoolimata asjaolust, et õppur näis olevat tõsises hädas või isegi teadvuseta.

Nagu võite arvatavasti ette kujutada, on Milgrami eksperiment märkimisväärne ka psühholoogia ajaloo üheks kõige vastuolulisemaks. Paljud osalejad kogesid nende osalemise tagajärjel märkimisväärset stressi ja paljudel juhtudel ei olnud pärast katse lõpetamist kunagi selgitatud. See katse mängis rolli inimeste osalemist psühholoogilistes katsetes eetiliste suuniste väljatöötamisel.

6 - Stanfordi vanglakatse

http://www.flickr.com/photos/shammer86/440278300/ - shammer86

Philip Zimbardo kuulus eksperiment, mis on regulaarselt õppinud vangide ja vanglakaartide rollides. Kuigi uuring oli algselt kavandatud kahe nädala lõpuks, tuli see peatada vaid kuue päeva pärast, kuna valvurid said kuritarvituse ja vangid hakkasid ilmnema äärmise stressi ja ärevuse tunnuste suhtes. Zimbardo kuulus uuring viidi pärast seda, kui kuritarvitused Abu Ghraibis tuli välja. Paljud eksperdid usuvad, et sellist rühma käitumist mõjutavad suuresti olukorra võim ja käitumispoliitilised ootused erinevates rollides osalevatele inimestele.